Math – Subtracting 3 digit numbers
Science – Plant life cycles
Social Studies – Jewish family traditions
Language Arts – Nouns, adjectives and verbs, Introduction to reading journal
Dates to Remember:
Parent conferences October 27th & November 4th, 2009
Homework Assignments
Science, Social Studies, Math and Language Arts
Monday
Read 15 minutes
Attached math worksheet “Subtraction Worksheet” – both sides
Complete the two “Spelling in Context” pages in your lesson for the week. If you did not complete the other pages for that lesson in class you may finish any time this week (time permitted). Spelling book may be returned tomorrow for extra house points. Keep a copy of words to study throughout this week. Test is on Monday.
Tuesday
Read 15 minutes
Math Workbook Lesson 4.5
Character Description Page – using a pencil and colors, draw a detailed picture of your character for your story planned in class. Complete the details at the bottom of page.
Review spelling words
Wednesday
Read 15 minutes
Math Workbook Lesson 4.6 – Workbook can be returned tomorrow for extra house points
Review spelling words
Thursday
Read 15 minutes
Attached math worksheet “Review/Test”
Attached science sheet – labeling plant parts
Review spelling words
Bring all your completed homework tomorrow morning
Friday
Shabbat Shalom
Jewish and Hebrew Studies Summary of Last Week
(Please see daily planner for this week’s homework assignments)
Jewish Studies for English Speakers - Mora Epstein
- practicing our phonetic reading
- learning about lulav and etrog and the sukkah
- discussed the holiday of Simchat Torah
- played games, danced, sang songs and worked on a flag
Please read the Daf with your child and sign it so they can be on our chart.
Chag sameach!
Hebrew for English Speakers - Riki Oz
This week we had a shorter time for learning because of Sukkot’s events.
We read the story: “Gady’s Drawing” – a story for Sukkot.
We learned the song: Mipi El, and practiced singing it.
Chag Same’ach,
Happy Holiday,
Music – Wendy Forster
Grade 3 students have been having fun in music! They have been learning how to play simple rhythms and how to write them down and are learning how to play simple melodies on the xylophones. Next week, they’ll be learning how to dance the TWIST!
עברית - דוברי עברית
הנושאים שנלמדו השבוע בכיתה:
" סכתנו" מאת אוריאל אופק.
הכרת מבנה שיר וזיהוי חריזה.
בניית סיפור הקשור לסוכות על סמך תמונה.
שימוש בשאלות על מנת ליצור סיפור.
פעילויות לסוכות.
הערות:
השבוע לא חולקו דפי הכתבה וסיפור שבועי עקב חג הסוכות.
החל משבוע הבא, הקריאה השבועית תעשה בעזרת החוברות "צעד צעד". אנו מסיימים את רמה ב' ובקרוב נתחיל את רמה ג'.
יהדות – דוברי עברית
הנושאים שנלמדו השבוע בכיתה:
סוכות – דיני החג (הלכות סוכה כשרה, ארבעת המינים, אושפיזין, חול המועד,שמחת תורה)
פעילויות לחג.
נטילת לולב.
ארי אפשטיין
הנושאים שנלמדו השבוע בכיתה:
" סכתנו" מאת אוריאל אופק.
הכרת מבנה שיר וזיהוי חריזה.
בניית סיפור הקשור לסוכות על סמך תמונה.
שימוש בשאלות על מנת ליצור סיפור.
פעילויות לסוכות.
הערות:
השבוע לא חולקו דפי הכתבה וסיפור שבועי עקב חג הסוכות.
החל משבוע הבא, הקריאה השבועית תעשה בעזרת החוברות "צעד צעד". אנו מסיימים את רמה ב' ובקרוב נתחיל את רמה ג'.
יהדות – דוברי עברית
הנושאים שנלמדו השבוע בכיתה:
סוכות – דיני החג (הלכות סוכה כשרה, ארבעת המינים, אושפיזין, חול המועד,שמחת תורה)
פעילויות לחג.
נטילת לולב.
ארי אפשטיין
No comments:
Post a Comment